投稿一覧
- 2020笹川杯作文コンクール優勝作「今度やろうは馬鹿野郎！」
- 20年以上 記憶に残り続ける小話
- 35年目の「いいね！」
- 3回は「さんかい」、3階は「さんがい」なぜ？
- 「…は…が～」の構造を持つ文（ハーガ構文など）
- 「あかん！」という大阪ことば
- 「あるいは」「または」「もしくは」の違いについて
- 「いただけませんか？」と「くださいませんか？」敬意の高いのはどちら？
- 「いつも」と「常に」の違い
- 「います」「あります」について
- 「いろいろ」と「さまざま」の違い
- 「おこる」「いかる」「いきどおる」の違い
- 「かすか」と「ほのか」の違いについて
- 「から」と「ので」の違い
- 「かわいそう」と「きのどく」の違いは？
- 「ぎりぎり」と「すれすれ」の違い
- 「けっこう」「まあまあ」「なかなか」「そこそこ」「それなり」中間的評価の副詞
- 「けっこう」多い「けっこう」の意味
- 「こと」「の」による名詞化
- 「ことにする」「ことになる」「ようにする」「ようになる」の違い
- 「ごく」「ほんの」「たった」の使い分け
- 「ごと」と「おき」の違いについて
- 「ご連絡してください」はどうして間違い？
- 「さえ」「すら」「まで」「でも」の使い分けについて
- 「さっそく」「早急に」「たちまち」「あっという間に」「とっさに」等の使い分け
- 「さよなら怪傑黒頭巾」はまだ早い
- 「さんまを焼く男」と「さんまを焼くにおい」
- 「しかし」「しかしながら」の使い方
- 「しっかり（と）」「きちんと」「ちゃんと」の違い
- 「すばらしい」と「すてき」の違い
- 「すみません」の意味は？（「みんなの日本語」から）
- 「ずいぶん」と「だいぶ」の違いについて
- 「ずくめ」と「づくし」の違い
- 「せいぜい」「たかだか」について
- 「せっかく」と「わざわざ」の違い
- 「そうだ」「みたい」「らしい」「ようだ」「だろう」
- 「そして」と「それから」の使い分け
- 「それに」「それから」の違い
- 「たいへん」「非常に」「とても」「たいそう」「すごく」「ずいぶん」「そうとう」
- 「たまに」と「たまたま」の違い（程度副詞）
- 「だいたい」と「たいてい」の使い分け
- 「だけ」と「しか」の違い
- 「だけ」と「ばかり」の違い
- 「だんだん」と「おもむろに」の違い
- 「ちょっとわからない」は正しいか？
- 「つい」「うっかり」「思わず」「ぼんやり」の違い
- 「ついに」「なんとか」「どうにか」「まもなく」「いよいよ」の使い分け
- 「とりわけ」「ことに」「とくに」の違いついて
- 「どうぞ」と「どうか」の違いについて
- 「どうも」の意味は？
- 「なおざり」と「おざなり」の違いについて
- 「なぜ」と「どうして」の違い
- 「ね」と「よ」はどうちがいますか？
- 「のち（後）」「あと（後）」、「うしろ（後ろ）」の違いについて
- 「のぼる」「あがる」「くだる」「おりる」「さがる」について
- 「は」と「が」の違い
- 「はたらく」「仕事をする」「勤める」の違いについて
- 「ますます」「もっと」「さらに」の違い
- 「まみれ」と「だらけ」の違い
- 「もうすぐ」と「まもなく」の用法上の大切な違いは？
- 「もはや」と「すでに」の違い
- 「やさしい（易しい）」「たやすい」「容易」「簡単」の違い
- 「やっと」と「とうとう」はどう違いますか？
- 「やっと」と「ようやく」の違い
- 「一回」と「一度」はどう使い分ける？（まぎらわしい数量詞）
- 「一杯のかけそばを食べた」は正しい日本語？
- 「下町ロケット」 N君のこと
- 「不」と「非」の違い
- 「今」っていつ？「いま」と「いまいま」
- 「仕方ない」の反対は「仕方ある」？
- 「以後」「以降」「以来」の違い
- 「会議を欠席」「会議を出席」、正しいのはどちら？
- 「何」、「なん」と読むか「なに」と読むか？
- 「何もしなくても人生は終わる」（森岡毅）
- 「冷える」「冷める」「冷やす」「冷ます」の違い？
- 「列車がまいります」は誰をうやまう言葉？
- 「吃吃吃！喝喝喝！」＆「食べる！飲む！」
- 「土曜日、働きます」と「土曜日に働きます」の違い
- 「場所」を表す「に」と「で」の使い分けについて
- 「増す」「増える」の違い。「増やす」「減る」「減らす」との関係など
- 「大」の読み方 大と小のはなし（Ⅰ）
- 「大きな」と「大きい」
- 「大学から卒業しました」はなぜ間違い？
- 「学ぶ」と「習う」の違い
- 「小」の意味 大と小のはなし（Ⅱ）
- 「彼といっしょに結婚する」は間違い？
- 「思う」と「考える」の違いについて
- 「思われる」と「考えられる」の違い。+「考えられている」
- 「戦後日本経済史」開講へ向けて
- 「授受表現あげもらい」まずは7つの動詞を完璧に覚え込もう。
- 「昨夜、六本木で石原さとみと会った」は正しい？
- 「景色」「風景」「光景」「情景」の違いについて
- 「望む」と「願う」の違い
- 「楽しい」「おもしろい」「うれしい」「ゆかい」の違い
- 「横」「隣り」「側（そば）」「脇（わき）」「近く」の違い
- 「横たわる」「寝そべる」「寝転ぶ」「寝転がる」の違いについて
- 「残る」「余る」の違いは？
- 「気分」「気持ち」「気味」「気色」「機嫌」の使い分け
- 「決まる」「決める」の使い分けなど、自他ペアのある動詞の使い方について
- 「浮かぶ」「浮く」「浮かせる」「浮かす」「浮かべる」の違いは？
- 「熱いやかんを触る」vs「熱いやかんに触る」
- 「白黒赤青」の4色は日本独特の4原色？？
- 「知る」と「分かる」の違い
- 「私設図書館」日本語教師の小さな夢
- 「空海の風景」（司馬遼太郎）にみる人間空海
- 「終わった人」あなたはあなたのままでいい。65歳へ
- 「要するに」「つまり」「結局」の違いについて
- 「象は鼻が長い」「僕はウナギだ」「コンニャクは太らない」
- 「重い」と「重たい」の違いは？
- 「１から１０」「１０から１」をどう数えるか？
- 「～うちに」「～あいだに」「～まで」と「～までに」「～あいだ」と「～あいだに」
- 「～がる」は第三者の感情、願望を表す？
- 「～ことがある」の使い方について
- 「～させていただきます」について
- 「～たて」「～ばかり」「～ところ」の微妙な違いについて
- 「～て」と「～てから」「～あとで」と「～あと」「～まえに」と「まえ」
- 「～ている」「～てある」「～ておく」の違い
- 「～ないで」と「～なくて」（+「～ずに」）
- 「～にかけて」と「～にわたって」の違い
- 「～にくい」「～がたい」「～づらい」「～かねる」の違い
- 「～について」「～に関して」「～をめぐって」について
- 「～に対して」と「～にとって」
- 「～ものだ」と「～ことだ」の違い
- 「～んだ」「～のだ」を使う意味。
- 「～んです」「～のです」の原理再考
- 「～始める」と「～出す」の違い
- 【メディア掲載のお知らせ】
- 【語源】お酒関連の日本語「下戸」「左党」など
- 【語源】もとをただせば漢籍からきた日本語
- 【語源】キリスト教由来の日本語
- 【語源】仏教用語を起源にもつ日本語
- 【語源】台所仕事由来の言葉
- 【語源】地名由来の日本語
- 【語源】日本刀由来の日本語
- 【語源】歌舞伎由来の言葉
- 【語源】着物由来の日本語
- 【語源】鉄づくり由来の日本語
- 【語源】音楽（雅楽）由来の日本語
- 【語源】馬に関連する言葉の由来
- 【語源】魚由来の日本語
- あるみかんのうえにあるみかん（駄洒落と押韻）
- いつか鐘は鳴る（西野亮廣）
- うつりゆく日本語をよむ
- すごいね日本人！ペリー来航時の江戸庶民のこと
- できる日本語初中級第10課「旅行に行って」１．ハプニング
- できる日本語初中級第10課「旅行に行って」２．ガイドブックを片手に
- できる日本語初中級第11課「地域社会の中で」１．慣れてくると
- できる日本語初中級第11課「地域社会の中で」２．スポーツチームに入って
- できる日本語初中級第12課「私の健康法」１．体調不良（１）
- できる日本語初中級第12課「私の健康法」１．体調不良（２）
- できる日本語初中級第12課「私の健康法」２．毎日、元気に！
- できる日本語初中級第13課「親の気持ち・子の気持ち」１．町で見かけた子どもたち
- できる日本語初中級第13課「親の気持ち・子の気持ち」２．」思い出すと
- できる日本語初中級第14課「イベント・行事」１．私の国の行事
- できる日本語初中級第14課「イベント・行事」２．贈り物の習慣
- できる日本語初中級第15課「気になるニュース」１．発表の準備
- できる日本語初中級第1課「新しい一歩」１アルバイトを探す（１）
- できる日本語初中級第1課「新しい一歩」１．アルバイトを探す（２）
- できる日本語初中級第1課「新しい一歩」２．新しい友達
- できる日本語初中級第2課「楽しいショッピング」１．上手に買い物
- できる日本語初中級第2課「楽しいショッピング」２．一緒に食事
- できる日本語初中級第3課「私の目標」２．夢に向かって
- できる日本語初中級第4課「住んでいる町で」１．生活を楽しむ
- できる日本語初中級第5課「大変な一日」１．困ったな…（2）
- できる日本語初中級第5課「大変な一日」１．困ったな…（１）
- できる日本語初中級第5課「大変な一日」２．駅で（1）
- できる日本語初中級第5課「大変な一日」２．駅で（２）
- できる日本語初中級第6課「旅行に行こう」１．旅行の計画（1）
- できる日本語初中級第6課「旅行に行こう」１．旅行の計画（2）
- できる日本語初中級第6課「旅行に行こう」２．旅行の準備
- できる日本語初中級第7課「西川さんの家へ」１．初めての訪問（1）
- できる日本語初中級第7課「西川さんの家へ」１．初めての訪問（2）
- できる日本語初中級第7課「西川さんの家へ」２．一緒に作りましょう
- できる日本語初中級第8課「ありがとう」１．うれしい出来事
- できる日本語初中級第8課「ありがとう」２．お世話になりました
- できる日本語初中級第9課「アルバイト先で」１．アルバイト先のルール
- できる日本語初中級第9課「アルバイト先で」２．楽しいアルバイト
- できる日本語初級11課「私の生活」１．今の生活
- できる日本語初級第10課「バスツアー」１．集合
- できる日本語初級第10課「バスツアー」２．いろいろな注意
- できる日本語初級第10課「バスツアー」３．動物園で
- できる日本語初級第11課「私の生活」２．今の私・前の私
- できる日本語初級第11課「私の生活」３．友達と
- できる日本語初級第12課「病気・けが」１．体の調子
- できる日本語初級第12課「病気・けが」２．アドバイス
- できる日本語初級第12課「病気・けが」３．病院で
- できる日本語初級第13課「私のおすすめ」１．経験から
- できる日本語初級第13課「私のおすすめ」２．おすすめします
- できる日本語初級第13課「私のおすすめ」３．教えてください
- できる日本語初級第14課「国の習慣」１．初めて見た！初めて聞いた！
- できる日本語初級第14課「国の習慣」２．ルール・マナー
- できる日本語初級第14課「国の習慣」３．私の意見
- できる日本語初級第15課「テレビ・雑誌から」１．これ、知ってる？
- できる日本語初級第15課「テレビ・雑誌から」２．雑誌を見て町へ
- できる日本語初級第15課「テレビ・雑誌から」３．町を歩いて
- できる日本語初級第1課「はじめまして」3．私の趣味
- できる日本語初級第1課「はじめまして」１．私の名前・国・仕事（1）
- できる日本語初級第1課「はじめまして」１．私の名前・国・仕事（2）
- できる日本語初級第1課「はじめまして」１．私の名前・国・仕事（3）
- できる日本語初級第1課「はじめまして」２．私の誕生日
- できる日本語初級第2課「買い物・食事」１．どこですか
- できる日本語初級第2課「買い物・食事」２．いくらですか
- できる日本語初級第2課「買い物・食事」３．レストラン
- できる日本語初級第3課「スケジュール」１．何時までですか
- できる日本語初級第3課「スケジュール」２．私のスケジュール
- できる日本語初級第3課「スケジュール」３．どんな毎日？
- できる日本語初級第4課「私の国・町」１．どこ？
- できる日本語初級第4課「私の国・町」２．どんなところ？
- できる日本語初級第4課「私の国・町」３．季節・料理
- できる日本語初級第5課「休みの日」１．週末
- できる日本語初級第5課「休みの日」２．休みの後で
- できる日本語初級第5課「休みの日」３．今度の休みに
- できる日本語初級第6課「一緒に！」１．一緒に行きませんか？
- できる日本語初級第6課「一緒に！」２．どちらがいいですか？
- できる日本語初級第6課「一緒に！」３．約束
- できる日本語初級第7課「友達の家で」１．道がわかりません
- できる日本語初級第7課「友達の家で」２．パーティーの準備
- できる日本語初級第7課「友達の家で」３．みんなで楽しいパーティー
- できる日本語初級第8課「大切な人」１．家族・友達
- できる日本語初級第8課「大切な人」２．こんな人
- できる日本語初級第9課「好きなこと」１．いろいろな趣味
- できる日本語初級第9課「好きなこと」２．できること・できないこと
- できる日本語初級第9課「好きなこと」３．楽しい週末
- できる日本語第15課「気になるニュース」２．みんなの前で発表
- できる日本語第3課「私の目標」１．これからの計画
- できる日本語第4課「住んでいる町で」２．行き方を教える
- とりたて助詞すごいぜ！
- ぼくはイエローでホワイトで、ちょっとブルー（感想文）
- みんなが幸せになるために 2022年夏
- みんなの日本語（初級１）第3課 教案Tips
- みんなの日本語（初級１）第１課 教案Tips
- みんなの日本語（初級１）第２課 教案Tips
- みんなの日本語（初級１）第４課 教案Tips
- みんなの日本語（初級１）第５課 教案Tips
- みんなの日本語（初級１）第６課 教案Tips
- みんなの日本語（初級１）第７課 教案Tips
- みんなの日本語（初級１）第８課 教案Tips
- みんなの日本語（初級１）第９課 教案Tips
- やまとことば「かた」の表すもの
- オノマトペの法則
- カルロスさんは会社員、株式会社ABEの社員です。
- ギブミーチョコレートと叫びたい。（ハーシーズチョコに思う）
- コップの中の赤い水の話
- コロナ禍の開始。シルクロードの終着駅から
- ゴジラvsコング 60年ぶりの対決が教えてくれる大切なこと
- ゴレンジャーのポーズで決めよう「～ている」の5用法
- シニア世代の新しい生き方 中国の大学で日本語教師
- スイカ甘いかしょっぱいか。
- ナスビはナスビにしかならない（森岡毅）
- バイト敬語「よろしかったでしょうか？」について
- ブルーインパルス。心で描く五輪マーク
- ブログの100－300-1000の法則とは？「アウトプット大全」から
- 七千年のロマン、河姆渡遺跡へ。
- 上海OL生活。人間万事塞翁が馬
- 中国5000日（1）鎮江くんだりまで無駄足を踏んだ話
- 中国5000日（2）長江のどまんなかで三体問題
- 中国5000日（4）ガンホーの時代
- 中国5000日（３）遠い遠い夏の日の物語
- 中国5000日（５）”秋の気配” オフコースの時代へ
- 中国5000日（６）失われた1年、もしくは 失われた30年
- 中国5000日（７）55歳のハローワーク
- 中国で日本語教師をする際に大切なこと（日本を教える １）
- 中国と日本、異文化の壁の前で立ち往生しそうなあなたへ
- 中国の三つ折り傘と蘇州北寺の屑入れの話
- 中国の大学で日本語教師、第二の人生をアップグレード！
- 中国の日本語教師、社会への小さな窓としてのブログ
- 中国生活 窓ふきのススメ
- 中国赴任の心構え
- 京杭大運河に臨む中国最長の石橋「蘇州宝帯橋」
- 京都「私設図書館」というライフスタイル
- 京都大学卒業式式辞から「健全な批判精神を！」
- 京都駅ビルと潜水艦
- 人の存在を消そうとする日本語
- 人生100年時代のダウンヒル
- 人生にマネジメントを！
- 人生はチャレンジ！チャレンジ！！チャレンジ！！！
- 俺は自分のために仕事をするんだ！
- 借りたものはいずれ返さなければならない （大連から）
- 偏る＝片寄る、陥る＝落ち入る、快い＝心良い、源＝水の元
- 六月を綺麗な風の吹くことよ（正岡子規）
- 共感覚的比喩って何？
- 努力で彩る 私の人生
- 包容力のある都市、東京。
- 北の国、音更（オトフケ）から
- 南通 Mercure Hotel にて
- 南通大学では、先学期キャンパス内にローソンが開店しました
- 南通市如東の国清寺
- 南通市通州の慈雲禅寺と範公堤遺跡
- 南通語について
- 否定の接辞「無」「未」「反」（「不」「非」）について
- 場所を表す「に」と「で」について
- 外来語の日本語的発音はどのように作られるか？
- 夢は逃げない、逃げるのはいつも自分だ
- 大学の門のことなど（中国南通にて）
- 太古の日本語が、化石のように保存されている日本語という言語
- 失敗しないための、たった一つの方法
- 嫦娥が月にいるのはなぜ？
- 実はちょっと難しい日本語の「はい」と「いいえ」
- 尊敬表現「お～になります」について
- 小学校へ行く道
- 山陰の旅 2020年（一）島根県安来へ
- 山陰の旅2020年（三）安来から出雲大社、さらに西へ。
- 山陰の旅2020年（二）アイアンロード
- 山陰の旅2020年（五）下関 赤間神宮
- 山陰の旅2020年（四）萩
- 常熟、虞山と尚湖にまつわる神話
- 常熟と南通
- 常熟興福寺から宇治黄檗、そして奈良興福寺。
- 常熟語について
- 彼は日本人だ！（日本と中国の遠い距離）
- 徐福伝説の地、南通？
- 微妙にちがう「かならず」「ぜひ」「きっと」
- 心の原風景としての老木
- 接続詞「それで」「そこで」「だから」の使い分け
- 文章は接続詞で決まる！！
- 新明解国語辞典と三省堂国語辞典。第八版出そろう！！
- 新明解国語辞典は今年50歳
- 旅は人生、そして人生は仲間と歩く旅。 京都から
- 日本にいちばん近い中国 南通から 2024年秋
- 日本にいちばん近い中国 2021年 秋。
- 日本の絹織物発祥の地、大阪府池田市の呉服神社
- 日本人総経理の中国語
- 日本生活まもなく10年！先輩からのビデオメッセージ
- 日本語の先生、楽しくやってます♪
- 日本語の基本「あいうえお」の音象徴
- 日本語の来た道（日本語の起源）
- 日本語の起源は内モンゴル自治区、遼河上流のキビ栽培農夫？
- 日本語を学ぶ学生のみなさんへ
- 日本語教師として日本語学科新入生に贈る言葉
- 日本語教師養成講座 発表教案（上級編）
- 日本語文成分の「主題化」とは何？
- 日没する処の南通から
- 時には高いところから自分の生活の場を眺めるのもいい
- 時を表す名詞「時名詞」に「に」をつけるかつけないか？
- 未来を恐れず過去に執着せず今を生きろ（堀江貴文）
- 条件を示す「と」「ば」「たら」「なら」のちがい。
- 杭州 雷峰塔からスターバックス西湖石函店へ
- 東北地方の旅2020（一）
- 東北地方の旅2020（三）多賀城跡、壺碑（つぼの石ぶみ）
- 東北地方の旅2020（二）
- 東北地方の旅2020（四）塩竃神社にて
- 東北地方の旅2020（完）平泉 毛越寺にて
- 東海の小島の磯の白砂にわれ泣きぬれて蟹とたわむる（石川啄木）
- 柿食えば鐘が鳴るなり法隆寺（正岡子規）
- 格助詞すごいぜ！
- 民主主義とか、日本人とかに関するとりとめのない話
- 河姆渡でわたしは考えた。
- 渋沢栄一と福沢諭吉（「戦後日本経済史」開講に向けて①）
- 満腹な人と空腹な人は意見がちがう
- 猛暑の良渚で思ったこと
- 理由をあらわす「ので」と「から」の違い（再考）
- 略すの大好き！日本語
- 目的を示す「ために」と「ように」の使い分け
- 着点を表す「へ」「に」と「まで」について
- 神戸での大学院生活
- 私が中国で働く理由
- 私が選ぶ”おでんネタ” Best９
- 私の転職の話も長～い
- 私を支えてくれる思い出の場所 南通大学。
- 第二の人生。中国での日本語教師
- 米洗う前（に、で、を、へ）蛍が二つ三つ〔場所を表す助詞〕
- 経済の時代（「戦後日本経済史」開講に向けて②）
- 絵文字、顔文字 !(^^)! 日本発の世界共通語
- 若い皆さんへ 後悔しない人生を送るために
- 転職、キャリアアップの道。変わらない友情
- 近代文章日本語の成立と「日本海海戦」
- 連濁について
- 過去を表す助動詞「た」について
- 避ける。「よける」と読むか「さける」と読むか？
- 鑑真と南通
- 閑さや岩にしみ入る蝉の声（松尾芭蕉）
- 高野山 總持院で法話を聞く
- 魯迅の詩「三義塔に題す」会って笑えば恨みも消える。
- 黄檗山萬福寺は江戸期の超一流外国語学校
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