日本語教師のネタ帳

　意味、形の似通った2字熟語をまとめます。第６回目です。まず問題を解いてから、意味・用法を確認してください。 （問題は表題の５つから適語を選んでください。回答は各セクションの下部にあります。） 「予感」「予想」「予定」「予防」「予備」 ...

　意味、形の似通った2字熟語をまとめます。第５回目です。まず問題を解いてから、意味・用法を確認してください。 （問題は表題の５つから適語を選んでください。回答は各セクションの下部にあります。） 「対抗」「対決」「反抗」「抵抗」「対立」 ...

「手際」「手分け」「手を抜く」「手に余る」など「手～」タイプの語彙をまとめて覚えましょう。 日語総合教程第五册の「手～」タイプ新出単語 　『日語総合教程第五冊』では、第5課『木の葉の魚』で「手渡す」「手を合わせる」、第10課『屋根の上の...

　意味、形の似通った2字熟語をまとめます。第４回目です。まず問題を解いてから、意味・用法を確認してください。 （問題は表題の５つから適語を選んでください。回答は各セクションの下部にあります。） 「停止」「中止」「中断」「不通」「防止」 ...

流れ行く大根の葉の早さかな 〔超訳〕田園風景が広がっている。農家の家々を抜けて歩くと、小さな小川に出た。近くに人の姿は見えないが、上手では野菜でも洗っているのだろうか。速い流れの上を、流れすぎて行く大根の葉。あっという間に流れすぎた葉の、...

「目処」「目掛ける」「目を凝らす」…「目～」タイプの語彙をまとめて覚えましょう。 『木の葉の魚』安房直子（日语综合教程第五册） 　『日語総合教程第五冊』第5課『木の葉の魚』では、「目を丸くする」「目を凝らす」「目掛ける」など「目」で始ま...

「作る」と「こしらえる（拵える）」の違いについて考えましょう。 『木の葉の魚』安房直子から 　中国の日本語学科3年次の標準テキスト『日語総合教程第五冊』では、第5課『木の葉の魚』で「拵える」が新しい単語として出てきます。例によって少し長...

「～込む」タイプの複合動詞について整理しましょう。 「こむ」（込む／混む）の意味 「こむ」（込む／混む）には大きく分けて三つの意味があります。 人やモノが（せまい場所に）たくさんつまる。 （あるところに）入れる、はいる。...

「あえて」「しいて」の違いについて考えます。 問題 まずは問題です。（　　　　）内には「あえて」「しいて」のどちらが入るでしょう。 （1）彼の欠点を（　　　　）挙げるなら、少し優柔不断なところだ。 （2）（　　　　）危険を冒して...

去年今年貫く棒の如きもの 〔超訳〕世間では年の暮れだの正月だのと騒いでいる。しかし私にとっては、大晦日（おおみそか）も元旦もない、人生とは一日一日、今この時を生きてゆくのみだ。そしてそれが結果として、言ってみれば一本の棒のようなものになっ...