Text & Lesson

「もう来ましたか」という質問の回答は「まだ来ません」ではなく、「まだ来ていません」を使います。これは「継続」用法の「～ています」の否定形です。これは「来る」という動作が「過去のどの時点においても実現されていない」という風に継続的な事象としてとらえられるためです。

「テ形」の大切な用法である「順次動作」、つまり順次行われる動作を動作の行われる、または行われた順にいう「～て、～て」という言い方を学びます。「どうして？」は理由を聞き「どうやって？」は方法を聞きます。

できること・できないことを言えるようになりましょう。「（名詞）ができます」「（辞書形）+ことができます」の二つの表現があります。「する」の可能形が「できる」です。可能形と「（辞書形）+ことができます」は、ほとんどの場合相互に言い換え可能です。

「趣味は何ですか？」に対する回答は「私の趣味は音楽です。」または「私の趣味は音楽を聴くこと。」。「×私の趣味は音楽を聴きます。」は間違いです。注意しましょう。

「私はカラオケが得意です」この構文は「私は得意です」何が得意ですか？「カラオケ」です、という構造。これに対し所謂「ハガ構文」と呼ばれる構文「象は鼻が長い」は「象はその鼻において長い」という構造です。同じ「～は～が…」という形ですが、構造が違いますね。

「～ています」は「動作の進行」以外に、「状態の継続」を表すことができます。「状態の継続」を表す言い方は、細かく分けると「結果残存」「属性」「経験」「反復」の用法に分かれます。ゴレンジャーのポーズで覚えましょう。

動詞の「命令形」、「辞書形+な」の禁止の言い方を勉強します。野球の応援をしている状況が教材になっています。突然の危機が迫った時なども「地震だ！机の下に隠れろ！外に出るな！」などと言いますが、日常的な会話の中で「命令形」や「～な」のような禁止の表現を使う機会はあまりありません。

「ようになる」「なくなる」は共に変化を表します。「ようになる」はそれまでなかったものが存在すること、「なくなる」はそれまで存在したことがなくなることです。「ばかり」は動作後の時間が短いことを表しますが、とくに「動作後充分時間がたっていない」ことを強調する言い方です。

「テ形」を使う文型の中でよく使う「～ています」を勉強します。「～ています」はさまざまな意味がありますが、その中の「動作の進行」を表すものを勉強しましょう。

できる日本語では第7課で動詞の「テ形」を勉強します。まずは「ます」の前が「り」の「作ります→作って」「切ります→切て」「取ります→取って」「帰ります→帰って」のように促音便化するものを練習しましょう。