Text & Lessonみんなの日本語（初級２）第47課 教案Tips
みんなの日本語（初級２）第47課の重要ポイントについて解説します。第47課では①伝聞の「そうだ」、②状況からの判断を表す「ようだ」について学びます。 「そうだ」（伝聞） 伝聞の「そうだ」は、他の人から聞いたり、本などを読んだりして知っ...
Text & Lesson
japanese「ようだ」「みたいだ」（らしい）〔状況からの判断〕
状況からの判断を示す「～ようだ」「～みたいだ」「～らしい」について考察しましょう。 「～ようだ」「～みたいだ」「～らしい」〔状況からの判断〕 ノックの音がした。彼女が来たようだ。① ノックの音がした。彼女が来たみたいだ。②...
japanese「興味」「関心」「趣味」の違いについて
「興味」「関心」「趣味」の違いについて考えましょう。 「興味」「関心」「趣味」 「興味」は「おもしろいと感じ、好奇心を持つこと、「関心」は「重要だと思い、注意を向けること」、「趣味」は「楽しみとして続ける活動や好きなこと」。一言で表現す...
japanese「～てやまない」「～てたまらない」「～てならない」の違い〔N1文法〕
「～てやまない」「～てたまらない」「～てならない」の違いについて考えましょう。 「～てやまない」「～てたまらない」「～てならない」の例文 例文を集めてそれぞれの特徴を確認していくことにしましょう。 「～てやまない」 人...
Text & Lessonみんなの日本語（初級２）第46課 教案Tips
みんなの日本語（初級２）第46課の重要ポイントについて解説します。 テンスとアスペクト みんなの日本語第46課のメインテーマは「テンス（時制）」「アスペクト（相）」をイメージで学習者に理解させることです。 テンス（時制）は「発話」と「...
japanese「はず」と「ちがいない」
「～はずだ」「～にちがいない」の違いを調べましょう。 「～はず」「～にちがいない」 「～はず」「～にちがいない」は共に「話者が確信」している事柄を述べます。 部屋の鍵は佐藤君が持っているはずだ。 部屋の鍵は佐藤君が持って...
Text & Lessonみんなの日本語（初級２）第45課 教案Tips
みんなの日本語（初級２）第45課の重要ポイントについて解説します。 「～場合は」「～のに（逆接）」 「状況設定」の「～場合は」、「逆接」の「～のに」を学びます。「～場合」は第23課の「～とき」、「～のに」は第25課の「仮定的逆接」の「～...
japanese「適度」「適切」「適当」の違い
「適度」「適切」「適当」の違いについて考えましょう。 「適度」「適切」「適当」の例文 例文を集めてそれぞれの特徴を確認していくことにしましょう。 「適度」 適度なお酒は健康に良い。 適度なユーモアが場を和ませる。 ...
japanese「ゆっくり」「そろそろ」「ゆるゆる」の違い
「ゆっくり」「そろそろ」「ゆるゆる」の違いについて考えましょう。 「ゆっくり」「そろそろ」「ゆるゆる」 ゆっくり歩く そろそろ歩く ゆるゆる歩く 少しずつゆるやかに行動する様を表すという意味があることでは共...
japanese「～的、～化、～性」品詞を変える接辞について
「～的、～化、～性」品詞を変える接辞について整理します。 「的」のつけ過ぎに注意！ 「的」をつけてはいけないものを選んでください。 会議では具体的な結論に至らなかった。 それは明白的な事実である。 服装が自由的だと...