日本語教師のネタ帳

「了解しました」と「承知しました」 「了解しました」は目上の人には使わないほうがいい。目上の人には「承知しました」を使う。ビジネスマナーでは、よくこのように説明されます。でも、「了解しました」も「しました」という丁寧な形です。それなのに、...

「ご苦労様でした」と「お疲れさまでした」 「ご苦労様でした」は目上の人には使ってはいけない。 「お疲れ様でした」なら目上の人にも使える。 　ビジネスマナーでは、よくこのように説明されます。でも、ちょっと不思議ではないでしょうか。どちら...

「～得る」と「～かねない」 「～得る（える・うる）」と「～かねない」は、どちらも「そうなる可能性がある」ことを表す文法です。ですが、実際にはかなり違います。「～得る」は中立的な可能性、「～かねない」は悪い結果への心配を表します。まずは典型...

「～てこのかた」と「～てからというもの」 「～てこのかた」と「～てからというもの」は、どちらも「ある時点から今まで」を表すので、学習者が迷いやすい文法です。 でも、実は見ているポイントが違います。 「～てこのかた」は「その時から今まで...

「～を込めて」と「～に込めて」 「～を込めて」と「～に込めて」は、どちらも「気持ちを入れる」ような場面で使うので、学習者が混同しやすい表現です。 ・感謝を込めて、先生に手紙を書きました。 ・先生への感謝を手紙に込めて、送りました。 ...

「～ならいざしらず」と「～ならまだしも」  「～ならいざしらず」と「～ならまだしも」は、どちらも**「Aならともかく、Bは…」という形で使われる似た文法です。 ただし、「いざしらず」は“別枠にする”感じ**、「まだしも」は“そこまでは許せ...

「～たいものだ」と「～てほしいものだ」 　今回は、N2文法の「～たいものだ」と「～てほしいものだ」の違いを整理します。どちらも「ものだ」が付くことで、普通の「～たい」「～てほしい」よりも、気持ちがこもった言い方になります。 まずは、典型...

例示表現「～といった」と「～をはじめとして」 「～といった」と「～をはじめとして」は、どちらも例を出して説明するときに使う文法です。 「～といった」はいくつかの例を並べる言い方、「～をはじめとして」は代表的な一つを挙げて、そこから全体へ...

「～かのようだ」と「～ようだ」 　今回は、「～かのようだ」と「～ようだ」の違いを、短くわかりやすく整理します。 どちらも「見た感じ」や「様子」を表す文法ですが、「本当にそうらしい」のか、「まるでそう見える」のかという点で違いがあります。...

「～ことか」と「～ことだ」 「～ことか」と「～ことだ」似ている形ですが、「～ことか」は強い感情・感慨、「～ことだ」は助言・忠告を表すのが基本です。まずは典型例文で、ざっくり違いをつかみましょう。 ～ことか：この日をどれほど待ったこ...