japanese「～ながら」と「～つつ」を比較する
「ながら」と「つつ」は同じ意味？ ・音楽を聞きながら勉強する。 ・音楽を聞きつつ勉強する。 どちらも間違いではありません。意味もほとんど同じです。また、「悪いと知りながらやってしまった」と「悪いと知りつつやってしまった」も、ほぼ同じ...
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japanese「〜てたまらない」と「〜てならない」〔N3文法〕
「〜てたまらない」と「〜てならない」の違い 「〜てたまらない」と「〜てならない」、どちらも強い感情や感覚を表しますが、ニュアンスには違いがあります。例えば、次の二つの文を比べてみましょう。 暑くてたまらない。 将来が心配でな...
Text & Lesson〔読解〕「田中正造」上笙一郎《日中対訳版》Ⅶ
日中対訳版7回目です。前回は → こちら 文法解説版は → こちら そうなると、政府は、渡良瀬川と利根川の合流点に近い谷中村を、大きな遊水地にするという計画を発表した。鉱毒の広がるのは渡良瀬川の洪水によってのことだから、大きな遊水...
japanese2種の「そうです」―『みんなの日本語』43課と47課
2種の「そうです」―『みんなの日本語』43課と47課の「そうです」比較 ・「このケーキはおいしそうです」 ・「このケーキはおいしいそうです」。 たった一文字の違いですが、二つの文は意味が大きく異なります。前者はケーキを見て自分が判断し...
Text & Lesson〔読解〕「田中正造」上笙一郎《日中対訳版》Ⅵ
日中対訳版6回目です。前回は → こちら 文法解説版は → こちら 鉱毒地を救おうという運動は野火のように広がった。人々は鉱毒地の農民に同情を寄せ、村々を視察したり、お金や衣類などを寄付したりした。 けれども、鉱毒のおそろしさ...
japanese「でしょう」｜『みんなの日本語』導入順序（21課、32課）
「みんなの日本語」で学ぶ”でしょう”について（第21課と第32課） 例えば、次の二つの文を見てください。 ①「明日も学校へ来るでしょう？」 ②「明日は雨が降るでしょう。」 どちらも「でしょう」を使っています。しかし、その働きは異なり...
japanese「ましょう」の三つの用法｜『みんなの日本語』の導入順序
「ましょう」の3つの用法 「ましょう」（Let’ｓ～）という表現はかなり初期に出てきます。例えば、こんな表現です。 「一緒に昼ご飯を食べましょう。」 「ちょっと、休みましょう」 これは、相手を誘うときの言い方ですね。ところが、勉強...
japanese「勤める」と「務める」はどう違う？
「勤める」と「務める」 ・「私は銀行に勤めています」 ・「私は銀行の支店長を務めています」 この二つの文に登場する「つとめる」。読み方は同じですが、使われている漢字は違います。「勤める」と「務める」。どちらも仕事に関係する言葉なの...
Text & Lesson〔読解〕「田中正造」上笙一郎《日中対訳版》Ⅴ
日中対訳版5回目です。前回は → こちら 文法解説版は → こちら このとき正造は東京におり、風邪を引いて宿屋の一室で寝ていたが、知らせを聞くとはね起きた。そして、人力車をひた走りに走らせ、埼玉県堺の淵江村で農民たちに行き会うと、...
japanese「沼る」とは？―「ハマる」との違いと、どんな人が使うのか
「沼る（ぬまる）」 最近、SNSなどで「沼る」という言葉をよく見かけます。 たとえば、 「このドラマに完全に沼った」 「推しに沼ってしまった」 「沼る」とは、簡単に言えば、 あるものに深くハマって、なかなか抜け出せなくなるこ...