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「こと」を含む表現〔N2文法〕

「~ことか」「~ことだ」「~ことに」「~ことだから」「~ことなく」「~ということだ」「~ことになっている」「~ことはない」。「こと」を含む表現をまとめて覚えましょう。 問題  問題です。適切な方を選んでください。 知られたく...
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「もの」を含む表現〔N2文法〕

「~もの」「~ものか」「~ものだ」「~ものではない」「~ものがある」など、「もの」を含む表現について整理しましょう。 「~もの」「~ものか」「~ものだ」「~ものではない」「~ものがある」 「~もの」 〔口語〕「~もの」=「(理由の)か...
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「~に加えて」「~うえ」「~のみならず」「~はもとより」〔N2文法〕

「付加」する言い方です。 『日常の思想』梅原猛 から もとより人類は、今までこのような価値観に徹底したのは明治以後であると思う。徳川時代においては労働と同時に遊びの価値を評価する視点がまだあった。 『日常の思想』梅原猛  こ...
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原因を示す「~ばかりに」「あまり」〔N2文法〕

原因を示す「~ばかりに」「あまり」について考察します。 『田中正造』上笙一郎 から  それでもなお、正造は諦めなかった。そして、運動に熱中するあまり、前よりもいっそう身なりを構うゆとりがなくなって、あるときなど、初めて立ち寄った宿屋...
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「~といえば」「~といっても」「~からといって」〔N2文法〕

「~といえば」「~といっても」「~からといって」の三つについて考えましょう。 『生きて愛するために』辻邦生 から 海好きといっても、心ゆくまで海と親しんだのはその夏だけで、あとは学校から海水浴にゆく程度だった。 「海の中に母がいる」 ...
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「~にすれば」「~とすれば」「~とすると」〔N2文法〕

 立場を表す「~にすれば」「~にしたら」などの表現、仮定条件を表す「~とすれば」「~とすると」などの表現について整理しましょう。 『生きて愛するために』辻邦生 から 山好きの血が父方から流れているとすると、海好きは間違いなく母から伝わっ...
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「~たび」「~ては」「~につけ」〔N2文法〕

なんらかのきっかけがあると、繰り返される 「~たび」「~ては」「~につけ」の違いについて考えましょう。 日語総合教程第五冊から  テキストでは第5課『木の葉の魚』に「~たび」、第2課『田中正造』に「~ては」が登場します。 ・自分...
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「~際に」「~にあたって」「~に先立って」〔N2文法〕

「~際に」「~にあたって」「~に先立って」の違いについて考えましょう。 『なぜ車輪動物がいないのか』本川達雄 から 日語総合教程第五冊から われわれが歩く際には、足は地面をズルズルと擦って歩いているのではなく、動いている方の足は宙...
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「~最中に」「~うちに」「~ところに」〔N2文法〕

一つの動作の上にあらたな動作が付け加わる。 ある動作の継続中に、別の動作が割り込んで来る「~最中に」「~うちに」「~ところに」という表現について考えます。 『住まい方の演出』渡辺武信 から 「日語総合教程第五冊」では、以下のくだりに「...
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「~気味」「~っぽい」「~げ」「~がち」の違い〔N2文法〕

傾向や様子を表す接尾辞です。 「~気味」「~っぽい」「~げ」「~がち」の違いについて整理しましょう。 問題 まずは問題をやりましょう。正しい方を選んでください。 その男は黒( だらけの・っぽい )服を着ていた。 冬は肌...
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