japanese「ごく」「ほんの」「たった」の使い分け
たとえば「ほんの」という言葉を説明してくださいといわれたらどう答えますか？「少し」ということでしょうか？だとしたら「ほんの少し」は「少し少し」になってしまいますから変ですね。「ごく」「ほんの」「たった」という言葉について考えてみましょう。
Katsukawa
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japanese「残る」「余る」の違いは？
「残る」か「余る」を入れてみよう。①（ ）問題を整理しよう。②この仕事は手に（ ）。③手術の後が（ ）いる。④30を7で割ると4（ ）２になる。⑤私は（ ）ます。みんな逃げてください。⑹みんなでタコ焼きを作ったがタコが（ ）しまった。
japanese「～んです」「～のです」の原理再考
「バスが遅れたんです」と言うと、今話者は「バスが遅れた」という状況の中に「存在」しており、その状況に陥ったことにすいて話者自身の力ではどうにも仕方がない、というニュアンスが醸し出されます。
Text & Lessonできる日本語初中級第2課「楽しいショッピング」２．一緒に食事
「～てある」も「状態の継続」を表します。「他動詞+てある」と「自動詞+ている」はよく似た意味を表します。「教室にはカギがかけてあります」＝「供養室にはカギがかかっています」、「目的のためにあらかじめ準備をしておく動作」の「～ておく」との区別も大切です。
japanese「ついに」「なんとか」「どうにか」「まもなく」「いよいよ」の使い分け
「ついに」は瞬間的に新事態が実現する状況、「とうとう」は時期が来れば必ず成立する状況に到達することを表す時に使いやすいようです。「やっと合格しましたね。」「どうにか合格しましたね。」「なんとか合格しましたね。」いちばん失礼でないのはどの言い方？
Text & Lessonできる日本語初中級第2課「楽しいショッピング」１．上手に買い物
実際に見た感じで判断する「様態」の「そうです」は「おいしそうです」。「伝聞」の「おいしいそうです」と区別しましょう。その他「～みます」「～てもらえませんか」「～すぎます（過ぎます）」「～にくい（難い）」「～やすい（易い）」を学びます。
essay黄檗山萬福寺は江戸期の超一流外国語学校
当時、日本で中国語を学べるところは二カ所しかない。一つは長崎、もうひとつは、宇治の黄檗山萬福寺である。黄檗山はすべてが中華の小宇宙であった。黄檗の宗祖、隠元は明朝が滅亡するなか、この国に渡来してきた。彼は中華のすべてを渡来船にのせて東の島国運んだ。
japaneseやまとことば「かた」の表すもの
「肩」「敵」「刀」「偏る」「傾く」「片仮名」の共通点は何かといきなり聞かれても漢字をみているだけではちょっとわかりません。しかしこれらをひらがなで書くと「かた」「かたき」「かたな」「かたよる」「かたむく」「かたかな」となりすべて「かた」がつく仲間言葉です。
japanese「一回」と「一度」はどう使い分ける？（まぎらわしい数量詞）
使い方が紛らわしい数量詞「匹」と「頭」、「回」と「度」、「人」「名」と「者」、「軒」と「戸」、「個」と「つ」の使い分けを解説。またいろんなものを数える時に使う「本（ほん）」についても学びましょう。
Text & Lessonできる日本語初中級第1課「新しい一歩」２．新しい友達
アルバイトを始めた店で閉店後、先輩と話しています。 （辞書形）+のが、（辞書形）+のは ～の ⇒ 名詞節化します 映画を見るのが好きです。 朝早く起きるのが苦手です。 景色を見るのは気持ちいいですよ。 〔比較〕趣...