essay常熟と南通
通算すると常熟、南通にそれぞれ5年住んだことになる。揚子江を挟んで対峙するこれら二つの都市は、お互いの市の中心を直線で結ぶとわずか50キロ余りであり日本人の感覚では非常に近い。今では蘇通大橋があり車を飛ばせばそれぞれの市中心間は40分という便利さである。
2021-08
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essay「私設図書館」日本語教師の小さな夢
60歳から中国の大学で日本語教師をやって4年、明日から5年目の新学期を迎える。常々若者と付き合っているからなのか、中国という国の雰囲気がそうさせるのかわらないが、常に新しい夢や目標を持ち、一つひとつ実現していきたいと意欲満々である。
Text & Lessonできる日本語初中級第6課「旅行に行こう」２．旅行の準備
～そうですの「様態」用法。外観の印象から推察して述べる言い方になります。北海道は食べ物がおいしそうです。（否定形：おいしそうじゃありません、おいしくなさそうです）動詞（特に動作動詞）につくと「兆候」を表すようになります。年末は混みそうです。準備の「～ておく」効果残留の「～てある」
Text & Lessonできる日本語初級第1課「はじめまして」１．私の名前・国・仕事（2）
質問します。「わたし は パク です。」→「国 は オーストラリア です。」→「お国 は どちら です か。」
essay南通語について
南通語は中国の他の地方の中国人にとって難解な方言の一つであるという。南通語は、温州話に次いで2番目に難しい方言であるそうだ。現在南通語は五つの方言に分類するのが定説となっている。今回それらの成立過程を整理してみた。
japanese「～たて」「～ばかり」「～ところ」の微妙な違いについて
「炊き立てのごはんはおいしいねー。」「入社したばかりなので仕事の段取りがわかりません。」「今、電車に乗ったところですから、2時には着きます。」「たて」「ばかり」「ところ」どれも動作直後を示す表現ですが少しずつニュアンスが違いますよ。
Text & Lessonできる日本語初級第1課「はじめまして」１．私の名前・国・仕事（1）
「はじめまして、私はパクです。よろしくお願いします。」「はじめまして、私はダニエルです。こちらこそよろしくお願いします。」「はじめまして、よろしくおねがいします。」「あのう、すみません。お名前は？」「ワンです。」
Text & Lessonできる日本語初中級第6課「旅行に行こう」１．旅行の計画（2）
「わくわくツアーは値段が安いです」→「値段が安いのはわくわくツアーです」これが日本語の強調構文。強調されるのは「わくわくツアー」であることを間違えないでください。前回ちょっとコメントした「～し、～し」と「理由」を列挙する用例も出てきます。
essay常熟語について
方言という言葉は日中共通だが、中国における方言は日本人の思うところの方言とはかなり異なる。常熟方言、南通方言というより常熟語、南通語といった方が近い。通常中国の方言は普通語（標準語）とは同じ言語とは思えない程度に違う。
japanese日本語教師養成講座 発表教案（上級編）
私の参加した日本語教師養成420時間講座では、最後に20分程度の初級、中級、上級それぞれの模擬授業をしました。おそらく他の養成学校でも同じだと思います。上級用として私がやった教案をご紹介します。いろいろな膨らませ方が可能で、20分から80分程度の教案にできると思います。